Lesbrief studenten


Uitleg
Vandaag gaan jullie aan de slag met het maken van een informatief filmpje. Je bent vrij in de keuze waar het over gaat, zolang het maar met jouw eigen vakgebied te maken heeft. Het is de bedoeling dat je aan het einde van de dag dit gaat presenteren aan de klas. Om tot een leuk en informatief filmpje te komen, krijg je deeltaken aangereikt die staan op docenteva.nl. Wanneer je al deze deeltaken hebt gezien en begrepen, kun je samen met je groepje een plan maken voor het maken van het filmpje. Denk goed na over de tekst en wat je wil vertellen, de structuur en waar je het wil gaan filmen. Let op dat iedereen uit je groepje een deel heeft gepresenteerd in het filmpje, want hier word je op beoordeeld. Je docent kun je ondertussen altijd opzoeken, mocht er iets onduidelijk zijn.

Aan het einde van de dag ga je het gemaakte filmpje presenteren aan je klasgenoten. De groep beoordeelt het eindresultaat door het invullen van de rubric, die terug te vinden is bij het kopje ‘Documenten’ op de site. De docent houdt bij dat iedere leerling een vraag heeft gesteld aan ieder lid van het groepje dat zijn eindproduct presenteert. 

Criteria
Voor dit project is het de bedoeling dat jullie samenwerken in groepjes van 3 á 4 medestudenten. Aan het eind van de presentatie wordt er aan elk van de groepsleden gevraagd naar een korte evaluatie en reflectie over het project.

Het eindproduct moet voldoen aan de volgende eisen:

  • Het filmpje duurt minimaal 3 tot maximaal 5 minuten
  • Het onderwerp komt duidelijk naar voren
  • Over drie deelonderwerpen wordt informatie gegeven
  • Verstaanbaar en stemvolume
  • Helder beeld
  • Verschillende shots en locaties, dit moet uitgewerkt zijn in een script (Zie kopje: Extra)
  • Elk groepslid presenteert een onderdeel
  • Creatief en origineel vormgegeven

De leerling

  • Heeft zich verdiept in een onderwerp uit eigen vakgebied
  • Heeft de informatie verwerkt tot een duidelijke tekst met een juiste structuur
  • Kan naar aanleiding van deeltaken tot de hele taak komen
  • Kan zelfstandig en in een groep informatie opzoeken 
  • Kan opgenomen beelden monteren
  • Kan de informatie duidelijk overbrengen 
  • Kan samenwerken in een groep